Psycho Geriatrisch/Psychiatrisch Verzorgende

Voor wie?

Voor iedereen die zoekt naar een opleidingstraject dat gericht is op meer kennis en inzicht in het psychisch functioneren van de zorgvrager. De Psycho Geriatrisch/Psychiatrisch Verzorgende opleiding staat voor verbetering en vernieuwing van de zorg aan mensen die daar, vaak langdurig, een beroep op doen. De aandacht gaat vooral uit naar de specifieke zorg voor geriatrische en psychiatrische zorgvragers.

 

Profiel

Het profiel van de Psycho Geriatrisch Psychiatrisch Verzorgende omvat:
1. Begeleidt op psycho sociaal gebied
2. Biedt de zorgvrager ondersteuning bij het voeren van de regie over het eigen leven
3. Past preventie toe en geeft voorlichting, advies en instructie
4. Coördineert en organiseert de zorgverlening
5. Draagt bij aan de organisatie en het beheer van de werkeenheid
6. Draag bij aan het bevorderen van kwaliteit van de zorgverlening
7. Draagt bij aan het ontwikkelen en professionaliseren van het beroep
8. Past crisispreventie toe

 

Criteria voor deelname opleiding

- werkzaam als verzorgende
- Het werk- en denkniveau van de cursisten ligt op mbo niveau 3-4
- Bij onvoldoende ervaring in de ouderenpsychiatrie is een externe stage verplicht
- Waar mogelijk wordt gewerkt met vrijstellingen op basis van eerder verworven competenties, mits aantoonbaar aanwezig
- Na afloop ontvangen de deelnemers, bij volledige deelname een certificaat

 

De opleiding/training/cursus

Deze kerntaken van de PGP-’er omvatten 29 competenties die betrekking hebben op de terreinen:
• vakinhoud (methodisch werken)
• communicatie en sociale vaardigheden
• beroepsinhoudelijke functie van de PGP-er
• specifieke beroepscompetenties
• organisatorisch bestuurlijke kennis en vaardigheden
• emotioneel intelligente interactie
• zelfsturende reflectieve ontwikkelingen in de beroepshouding

Deze opleiding is competentiegericht, waarbij kennis, houding, vaardigheden en praktijk centraal worden aangeboden. Competentiegericht leren is gedacht vanuit de levensloop van mensen die competenties nodig hebben om met steeds wisselende omstandigheden om te kunnen gaan. Dit betekent een leven lang leren.

 

Uitgangspunten zijn:
• Integratie: van kennis, inzicht vaardigheden en houding
• Handelen binnen een context; het op adequate wijze toepassen van het geleerde in de praktijk, maar ook leren in de praktijk
• Reflectie: leren van de praktijk, het handelen kunnen evalueren, verantwoorden en verbeteren
• Leren op meerdere plekken; zowel op de opleiding, de leerwerkplek als ‘elders’ binnen de context van het beroep
• Vraagsturing en maatwerk; continu leren is plannen, doen, evalueren en bijstellen
• Zelfsturing: de ervaringen uit de praktijk roepen vaak leervragen op die niet in het vaste programma zitten. Een flexibele toegang en beschikbaarheid van kennisbronnen is essentieel 
• Initiatief nemen bij actief leren: op basis van eigen leervragen wordt er vanuit de opleiding leertrajectbegeleiding aangeboden. Er wordt gewerkt met een persoonlijk ontwikkelingsplan en portfolio gedurende de gehele opleiding
• Bekwaamheid aantonen: Het is de verantwoordelijkheid van de deelnemer om aan te tonen dat hij competent is en het is de verantwoordelijkheid van de opleiding samen met het werkveld om te beoordelen of het bewijsmateriaal overtuigend is. Er wordt gewerkt met ontwikkelopdrachten aan competenties die gerelateerd zijn aan delen van kerntaken. De resultaten van de leer en ontwikkelopdrachten worden opgenomen in het portfolio en vinden hun weerslag in de competentiestatus

 

Beroepscompetenties PGP-er
1. Planning van zorg
2. Cliëntgericht werken
3. Coördinatie van zorg
4. Deskundigheidsbevordering van de persoonlijke beroepshouding
5. Omgaan met de geriatrische en psychiatrische zorgvrager in de zorg en begeleiding.

Kosten

€ 1995 (inclusief lesmateriaal)

 

Duur

20 x 6 uur; 1 x per 14 dagen een lesdag van 9.30u-15.30u